正【教学思路】从以下角度进行鉴赏文本：逻辑——文学——历史——现实。【教学过程】一、导语师：请阅读这首诗：＂大器晚成传美名，言兵六国出奇声。三苏共逐文.《六国论》教案（结合课件讲解...

您好： 《六国论》——苏洵 六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦.赂秦而力亏，破灭之道也.或曰：「六国互丧，率赂秦邪 」曰；「不赂者以赂者丧.盖失强援不能独完.《六国论》——苏洵 六国破灭...