共性是指不同事物的普遍性质；人格是指一个事物不同于其他事物的特殊性质。共性和个性是万物的内在本质，万物既有共性又有个性。共性决定事物的基本性质；揭露自己的个性。
矛盾的普遍性是指矛盾的普遍性，是绝对的、无条件的；矛盾人格是指矛盾的特殊性，是相对的，有条件的。矛盾的共性与个性的辩证关系，是指共性在于个性，个性为他人所共有。
共性与个性的关系是矛盾的本质。(1)共性和个性是理解对立统一规律的关键。共性与个性原则贯穿对立统一规律的各个方面，这就是把握矛盾。
1.共性和个性的关系，就是矛盾的普遍性和特殊性的关系。马克思主义认为辩证法的本质和核心是矛盾对立和统一。2.个性和共性是对立的。个性构成共性，共性是分离的。
a、人体与手b、马与白马c、社会主义与中国特色社会主义d、市场经济与。
下列项目属于共性与个性的关系:(BCDE) B马与白马c社会主义与中国特色社会主义d市场经济与美国市场经济e物质与物质的具体形式是共性与个性的相关者。
请具体一点。
指相同或相似的性质存在于不同的事物中，或者不同的性质和特征存在于同一事物中。简单来说，他们的关系就是“异中有同，同中有异”。
共性是普遍的本性。个性是个体的本性。共性是每个个体相同或相似的性质，个性则侧重于个体之间的差异。
共性和个性哪个是前提？有哪些例子可以说明性格的发展受到共性的限制？
我对这个命题感到困惑。统一规范学生gfd的标准是什么？所以“性格”是建立在共性的基础上的，就像人类一样，有白的，有黑的，有黄的，但都有人类的共性..
矛盾的特殊性和普遍性。举个例子，红富士和苹果是个体和一般的关系
1.共性与个性的问题是理解对立统一规律的关键。共性与个性原则贯穿于对立统一规律的各个方面，是把握矛盾问题的主线。2.共性和个性的原则是。
共性与个性、绝对性与相对性是辩证法的八个范畴中的两个。它们是不同的类别，彼此没有关系。
主体对象化:是指人通过实践把本质力量转化为客体。面向主体的客体:是指客体从客观客体的存在形式转化为主体的生命结构的因素或主体的本质是量的因素，客体丧失了权利。
共性在于个性是对的，个性体现和丰富了共性。共性和个性是一组彩色铅笔。共性是写字画画的工具，既有铅笔，又有个性是不同的颜色。个性寓于共性是不对的。合计。
马说，个性包含共性，共性包含个性的一部分。钢笔和圆珠笔是共性和个性的关键。
至于对个性和共性的理解，我想谈谈自己的两种观点:1。设计的个性是作品的个性和独特性，而不是表达个人的个性。如今，许多室内设计师经常将设计视为艺术作品并展示出来。
所谓共性，是指人或事物的共性和必然性，具有理性和启发性，从而避免了个体形象塑造中抽象和概念化的共性问题。共性和个性是一回事。
1矛盾的普遍性和特殊性的含义普遍性包含两层含义:一是矛盾存在于一切事物中，在另一种特定情况下成为特殊性，反之亦然。3.共性与个性的矛盾辩证关系。
跟随主流线索去把握可以延伸到集体主义大于个人主义，更多的生活总结，比如合唱时间的收集。主要突出共性的重要性，个性要服从共性。生活和工作再怎么彰显个性，也永远不会被欣赏。
1.这种说法是不正确的。2.共性与个性的关系是矛盾问题的本质。(1)共性与个性问题是理解对立统一规律中之道问题的关键。共性与个性的原则贯穿于权利之中。
通识教育与个别教育的辩证关系是互补的。所谓共性，是指人类的共同特征，比如直立行走、说话、食欲、性欲等。通识教育是指学会生存，学会做人，学会适应。
美感:对美的感受或体验。审美活动中对美的主观反映、感受、欣赏和评价。美感的共性:美感的共性和普遍性。美感的个性:美感的差异。共性和个性是一体的。
