读历史可以是明智的。读史可以了解兴衰，改变，治愚，清心。1.研究历史表明，爱国历史教学是爱国教育的最佳阵地，培养学生的爱国情操是每一次历史教学的重点。
为什么有些人在一段历史之后选择逃避而不是传承？。
从字面上看，历史就是所发生的事情，并以文字记录下来，以便后人了解。我觉得:历史的存在可以让我们知道曾经发生过什么。
以铜为镜，可以穿衣；以古为镜，能见盛衰；看人如镜，可以看到得失。
为什么要学历史？我觉得可以从两个角度来看:从历史作用的角度来看，主要有两点:1。以史为鉴，指引未来；2.增强民族自尊心和自信心；从历史的受益者来看，可以。
首先要明白历史研究的目的:“历史学家是谁？”描述人类社会持续活动的体，查其总分，得出其因果关系，以供现代普通人活动参考。“换句话说，研究历史就是。
我的观点是个人在一定条件下会影响历史。但并不是所有人都会影响历史，无论历史上扮演过什么样的历史人物，都会受制于社会发展的规律。
牢记历史有以下含义:1。牢记历史，目的不仅仅是唤起我们心中的仇恨，而是让我们通过经历过的耻辱来反省和强化自己，让我们对过去走过的错误道路和弯路有更清晰的认识。
对于普通人来说，博物馆里的古代文明和文物有什么意义？脸。
人类社会进入了以教育产业化、大众化、科学化为特征的现代文明。现代文明是一个具有重要现实意义的问题，必须加以理解和澄清。第一，否定传统文化也是否定历史。
历史:广义的历史:客观世界运动的发展过程可以分为两个方面:自然史和人类社会史。人类社会发生和发展的过程。解读:(1)自然和人类社会的发展过程。
什么？效果如何？？范围太广~ ~“历史有什么用？”——读完《雍正十年:瑞典船的故事》和《闭关十年:瑞典船的故事》，突然想到一个小孩子的问题。
历史已成过去。它是记录在动物骨头、竹简、纺织品、纸张或其他载体上的关于过去的事件。大部分记录已经考证，有一部分来自传说，没有考证。。
我觉得学历史很有趣(当然很无聊)，人一说话就说历史是什么样的。以此为戒，或者以此为依据，或者以此为参考，也可以让他们有见识。。。
1.自然和人类社会的发展过程也指某些事物和个人经历的发展过程举例:地球的历史|人类的历史2。过去事实的例子:这件事已经成为历史。3.过去的事实。
我对行为的了解越来越少。我问一下，这些东西以后有用吗？就是对历史的理解。
1、现在搞市场经济，一切都要在市场上检验，每个有市场的人都会说这是好事，否则就是坏事。历史赚不到钱，好像没什么用，大家都看不上。有的甚至是知识分子。
我想写一篇关于研究中国历史的意义的论文。谁能帮帮我！~~
1.培养良好的思想品德；2.了解并正确理解国情；3.提高文化素养；4.增强观察问题和分析问题的能力。
老师让我们寒假写一篇文章“学历史有什么好处，介绍一下你喜欢的历史人物？”
历史常识是必须的，不存在优劣问题。一个历史知识贫乏的人，在言谈举止上应该有所折扣。中小学有历史课，是一种知识普及。不知道中国有几个朝代。
拿铜镜当镜子，可以打扮，可以向别人学习，可以知道得失，可以从历史中学习，可以知道兴衰。普通人学习历史是为了获得洞察力，分辨是非，少犯错误。
但是，每当我们打开一本书去读，应该想到什么，有什么意义呢？
以史为鉴，可以知兴亡。研究历史可以让我们了解过去，对比现在，看到不足，帮助我们更好地弥补，对比未来，这样我们就可以更好地展望未来，无论是对自己还是对社会。
1.以史为鉴，古为今用。2.了解历史发展规律，预见未来，为人类设计一个发展社会的理想方案。。3.爱国主义和加强民族团结的历史，简称历史，泛指人类社会。
具有一定的马克思主义基本理论素养和系统的专业基础知识，有进一步培养潜力的历史学家，以及在国家机关、文化教育事业、新闻出版、文化档案和各种中介机构中能实事求是的人。
