通过对文本的理解，可以了解俄罗斯旧沙皇统治下贫困儿童的悲惨生活，启发学生憎恨不合理的社会制度，珍惜今天幸福生活的思想感情。2.通过学习。
O(∩_∩)O谢谢~
第一节课的教学目标:1。学习10个新单词，认识四个单词:“蘸、戳、撇、醉”。能正确读写。“凡卡”是故事中的人物。这篇论文是以故事中人物的名字为基础的。2.介绍一下这篇文章的作者。。
凡卡的教学建议:1。创造情境来接触。凡卡的悲惨生活与学生的日常生活相去甚远，也就是说，学生从未经历过教材中描述的情况，那么如何学习呢？
是因为()，这个细节充分描述了凡卡在鞋店()？根据课文填空。
在写第一封信之前，他焦虑地看着门和窗户。“他担心老板回来了，写信被发现了。我眯着眼睛看着雕像两边的最后一个“因为凡卡曾经被老板用最后一个打了。” 。
目的是为了引爆当时的凡卡()。
范卡给爷爷写信的文章《范卡》，反映了沙皇统治下俄罗斯社会贫困儿童的悲惨命运，揭露了当时社会制度的黑暗。赞！！！！！
【教学目标】1。学习10个新单词，认识4个单词:“蘸、戳、撇、醉”。能正确读写下列单词。附:黑板设计【教案复习】“饭卡”结构复杂，可以通过在教学中扣除主线，舍弃枝叶来确定。
凡卡收税梦甜，文终，梦总醒。凡卡醒了。
天空雪下得像鹅毛，天气很冷，于是凡卡就在一床薄薄的被子里睡着了。突然门砰的一声关上了，老板喊道:“快起来！快点买些蔬菜，然后拖地，洗这些衣服。
九岁的凡卡·鲁科夫很瘦，蜡黄的脸上有一双茫然的眼睛。三个月前，他被送到一家鞋店当学徒。圣诞节前两天晚上，凡卡和其他老板去教堂，拿出纸。
确切答案，不要盲目回答。感谢
在全文中，一些9岁的凡卡·朱可夫，和凡卡的原文一样长，在三个月前被送到鞋匠阿里亚辛纳那里当学徒。在平安夜，他没有躺下睡觉。他等着他的老板、老板娘和一些人参加教堂仪式。
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主要内容如下:一个叫凡卡的小男孩来到城里一个有钱人家里打工，在那里吃了不少苦。一日三餐几乎是稀饭，晚上还要摇老板儿子的摇篮。他整晚都睡不着。
2.找出凡卡的信的内容，动情地读一读，多给我讲讲凡卡的学徒生活。
本文通过方卡给爷爷写了一封信，反映了沙皇统治下俄罗斯社会贫困儿童的悲惨命运，揭露了当时社会制度的黑暗。2.对句子的理解。①平安夜。
继续写，结合故事内容，说说凡卡以后会怎么样。好的话可以加分
一直在下雪，凡卡的梦还在继续。但梦终究是要醒的。圣诞街上，偶尔会有马车经过。是贵族家庭的少爷小姐们去卖礼物或者去贵族学校聚会。一辆车。
凡卡寄信后第二天，邮递员整理信件时，看到凡卡写的信地址不明，就扔在路边。后来，这封信被和凡卡住在同一条街上的杰伊的哥哥和姐姐捡到了。他们是著名的作家和思想家。
小说《凡卡》是俄罗斯著名作家契诃夫于1886年创作的。当时是俄国沙皇统治最黑暗的时期。人们过着悲惨的生活。无数破产的农民被迫流入城市谋生，饱受剥削。
我是学生，学过契诃夫的《凡卡》。前几天我做了一个问题，但是我不能决定答案。
凡卡从鞋匠的店里逃走了，因为他知道他会在那里被杀。其他人都穿着皮衣，他只有五六件打补丁的衣服。一辆马车没注意就来谈论凡卡。只听砰的一声，凡卡被撞倒在地。
精炼一点100字左右~ ~ ~ ~ ~
继续写“凡卡”。空当时正下着鹅毛大雪。e68 a 84 E8 a2 ade 79 fa 5e 981933133262356232很冷。凡卡缩在薄薄的被子里睡着了。突然门砰的一声关上了，老板喊道:“快点。
九岁的凡卡·朱可夫三个月前被送到鞋匠艾莉亚·海恩那里当学徒。在平安夜，他没有躺下睡觉。他等着老板、老板娘和几个家伙去教堂，然后从老板的衣柜里走了出来。
来自凡卡的启示:相比凡卡，我是多么幸福啊！我们应该珍惜我们的幸福时光，从小就学好我们的技能，长大后把我们的祖国建设得更加繁荣富强。不要让我们再看到图像。
拉长脖子，爷爷应该来接我。那一刻，仿佛害怕脏手。爷爷高兴的眯起眼睛，慢慢的倒了下去！凡卡就像一只挣脱束缚的小鸟。一个想法突然闪过我的脑海。。
您好！这一天，凡卡似乎比什么都起得早。谁知道，那天他有多开心！凡卡被老板叫去洗碗。他非常热情地洗碗，因为他以为爷爷收到信后会去接他，心里充满了。
