月球漫步的原文
《行月》是四年级上册语文第一单元编辑的一篇优美抒情的散文。以下是边肖收集的《行月》原文。请阅读以供参考。
月球漫步的原文
秋夜，月亮从洱海升起又升起。
月盘好亮，月色好柔。你在洱海洗过澡吗？月亮照亮了高高的点苍山，村头的大绿树，也照亮了村庄之间的大道和小路…
那时候我妈喜欢抱着我走在月夜的小路上。走啊走啊，我和奶奶去月球了！
细细的溪水，带着山草野花的清香，流着月光。灰色的鹅卵石，满满的河床。哟，鹅卵石中有多少可爱的小池塘，每个小池塘都有一个月亮！哦，妈妈，你白天在小溪里洗衣服，而我用树叶做一条船，带着许多新鲜的花瓣……哦，妈妈，我们去小溪边，看看小池塘，池塘里的月亮，还有我摘花的地方。
啊，我和奶奶一起去月球…
村里的道路已经修好，坑坑洼洼已经被砾石和新土填满。该收割庄稼了。收割庄稼之前，修理和修补道路是村庄的习俗。秋虫歌唱，夜鸟扇动翅膀，鱼儿跃出水面，水花四溅，银光闪闪…从果园里传来水果的香味。雪梨还是火炬梨？还是紫葡萄？两个都是。月光下，在坡顶的果园里，这些美味的水果被树枝覆盖着。沟里的水汩汩作响，令人满意。是的，它在田地旁边浇水。在这块地里，我们种了油菜和蚕豆。我在豆田里找兔草。我吹蒲公英飞，飞，飞得那么高。收割豆子，种水稻，看，沉甸甸的，稻穗垂在头上。现在水稻即将成熟，稻田就像一条银色的毯子，月光皎洁。哦，妈妈，我们去山脊吧！不是说中秋过了，阿爸很快就回来了吗？我们应该在哪个池塘和新山谷招待阿爸？
啊，我和奶奶一起去月球…
有时候，我奶奶给我讲月亮的故事，讲古老的传说。有时候，我什么也不说，只是静静的走着。妈妈温暖的手在抱着我，我能闻到妈妈的气息。走过月光岸，走过石拱桥；伴着月亮和影子走过果园，走过庄稼和菜地…啊，当我抬头看我奶奶的时候，我突然看到美丽的月亮正捧着闪烁的星星，好像在天上走…
多美的夜晚啊！我和奶奶去月球了！
拿月亮课文的知识点来说
首先，新单词和短语
陶涛(淘洗，淘米，淘气)
抱qiān(关怀)(含)(梦想)
鹅肉(鹅脚、鹅蛋、鹅毛)
鸡蛋Lu m: n(鸟蛋、鸡蛋、孵化蛋)
坑坑(坑坑洼洼、水坑和泥坑)
Wa wā(水坑、小山、坑洼)
填tián(填，填，愤慨)
庄(庄稼，庄，庄严)
贾à(庄稼、庄稼、庄稼汉)
俗sú(口语化、低俗化、低俗化)
跳yuè(跳，跳，龙虎跳)
葡萄牙语(葡萄、葡萄糖、葡萄酒)
葡萄架(葡萄、葡萄干、葡萄架)
稻刀(水稻、旱稻、水稻)
成熟shú(成熟，熟睡，熟悉)
二、复音词
载Z m:我(三年五年)载zài(载客)
假吉姆(如果)
第三，同义词
软-软习俗-习俗满足-满足
灌溉-灌溉招待-招待
第四，反义词
亮-暗，坑坑洼洼-平坦整洁
5.理解单词
洱海:名，在云南。
擦洗:用器皿盛颗粒状的东西，加水搅拌，或放入水中簸去杂质。
搬运:装载和运输。
坑洼:描述地面或物体的高低表面。
灌溉:灌溉。
光亮电镀:一种使金属具有装饰性和耐磨性的工艺。
习俗:社会上长期存在的时尚、礼仪和习惯的总和。
汩汩声:描述水流的声音。
闪烁:(轻)摇摆不定，忽明忽暗。
奇妙的:奇怪而聪明的(用于描述有趣的新奇事物)
不及物动词词语搭配
点苍山(细)流
(灰白色)鹅卵石(新鲜)花瓣
河岸上的果园(满月阴影)
(美丽的)月亮(闪烁的)小星星
七.词汇的扩展
AABB风格的词汇:坑洼和闪烁
它整洁、圆润、完美、光滑、简单
八、文本分割
第一部分(自然段1-3):“我”和妈妈在“路径”上走月亮。
第二部分(第4-5段):“我”和妈妈在小溪边漫步月亮。
第三部分(第6-7段):“我”和妈妈在山脊上漫步月亮。
第四部分(自然段8-9):写月亮带给我的感觉。
九、句子分析
1.月亮照亮了高高的点苍山，村头的大绿树，也照亮了村庄之间的大道和小路…
作者运用排比修辞手法，选取明月、点苍山、大青树、乡间小路等自然风光，生动地描绘了一幅月夜山村的画面。写一个迷人的月夜，让我和外婆都感受到了月色的美，为我们创造了一个安静、美丽、祥和的状态。
2.嘿，鹅卵石中间有多少可爱的小池塘，每个小池塘都有一个月亮！
我用拟人化的修辞，生动地写出了卵石间无数可爱的小池塘映着圆圆的月亮，月亮随着微波轻轻摇摆的场景。
3.春天，我们种植油菜和蚕豆。我在豆田里找兔草，吹着蒲公英飞啊飞啊……还收割豆子种水稻。看，稻子快成熟了，稻穗垂下，稻田像一条银色的毯子，月光皎洁。
我用简洁的语言，写下了我和奶奶从春天到秋天在田野里劳动玩耍时想象的美景。这些细腻生动的描写，让人在脑海中呈现的不仅仅是沿途的美景，还有真实的感受和深情。
X.问题归纳
1.读课文，想想它说了什么。
本文描述了“我”和我奶奶在秋夜走月的情形。
2.我和奶奶去哪里了？
点苍山、村头、大道小径、溪流水库、河堤拱桥、果园菜地。
3.“我和奶奶去月球！”它在文中出现几次，效果如何？
这句话看似重复，其实是一句精彩的话，充分表达了小作者和奶奶在月球漫步时无比的快乐和喜悦。咀嚼这种亲情和情趣，虽然是秋夜，却让人感到温暖和快乐。
4.文章不仅写了“我”和外婆走上月球时的所见所闻，还添加了“我”的回忆。这样写的目的是什么？
走到小溪边，“我”才想起妈妈以前在这里洗衣服，“我”以前在这里用树叶做船；走到田埂，“我”想到了种庄稼，找兔草，吹蒲公英等等。这些美好的回忆给我留下了深刻的印象，凸显了无拘无束的童年生活，表达了我对美好生活的赞美。
XI。文本主题
本文描述了我在秋夜沿着月夜小路行走时的所见所闻所感，表达了我和母亲之间深厚的感情以及作者对生活的热爱。
