九年级三个最新英语教案
时间是一支箭，它来的快去的也快，它会迎来新的工作和新的挑战。有必要好好规划下一步的教学。但是教案里应该写些什么才能让人眼前一亮呢？以下是边肖最新编制的九年级英语教学计划。欢迎你从中学习，希望对你有所帮助。
最新九年级英语教学计划1
寒假不知不觉就过去了，紧张忙碌的日子来了。这学期是整个九年级的关键时期，所以我会努力在中考中取得可喜的成绩。面对如此严峻的形势，我制定了以下教学计划:
更深入地研究教材，根据学科和学生的特点研究切实可行的课堂教学模式
努力探索适合学生特点，愿意被学生接受的教学方法和模式。同时，要分层次进行教学。对于好学生，要增加知识的容量，拓展知识的层次，更深入地学习教材；对于差生，要因势利导，因材施教，让差生在原有的基础上提高。具体措施如下:
1、了解学生的基本情况，逐步鼓励学生对英语学习产生兴趣。
2.注重课堂教学质量，逐步提高学生的英语交际能力。
3.有意识地培养学生听、说、读、写、写作业的基本能力。
4.注意思维过程的系统安排，由浅入深，由易到难，由已知到未知，循序渐进，点面结合，逐步扩大，循环深化影响。
二、语法的复习
首先掌握六个词类(名词、代词、动词、数词、形容词、副词)的词性变化和基本用法。复习本教材中的语法项目，如不定式、过去完成时、定语从句、宾语从句、过去将来时等。
(1)介绍每种语法的基本概念和用法。
(2)用课文中的句子练习。这不仅复习了本书的语法项目，还巩固了课文中的句子。它可以一石二鸟。
(3)复习完一节语法课，做相应的练习，从网上下载一些相关的练习，以此来检查遗漏，填补空白。
第三，复习单词、短语和句型
(1)理解和掌握基本的构词方式，如派生词、复合词、前缀、后缀等。掌握构词法可以大大增加学生的词汇量。从而掌握背单词的技巧，减轻背单词的压力。
(2)运用选择、判断、对话等多种形式，总结每节课的短语和句型，做专项练习。将单词融入短语和句型。复习词组和句型的同时，也复习单词，这样这三个练习就可以融为一体了。
第四，多做模拟题，每次考完都做一个总结，找出自己的不足
初三的复习工作至关重要。在这样的大环境下，我会努力挑战自己的能力极限，严格规范课前准备，提高课堂效率，注重课后反思，努力探索教育教学规律，成为一名研究型教师。
最新九年级英语教学计划2
一、指导思想:
1、对于所有学生来说，关注每个学生的情绪，激发他们学习英语的兴趣，帮助他们建立学习的成就感和自信心。
2.突出学生主体，尊重个体差异，展现个性，发展心智，开阔视野。
二、学生情况分析
今年教的三(7)节英语课，学生基本情况较差，有的学生对英语失去了信心，有的学生觉得英语越来越难，渐渐做不到，没兴趣。从老师的反馈来看，他们上课注意力不集中，讲话也不是很积极。针对这种情况，我们应该注意提高备课的兴趣，以提高学生学习英语的兴趣。
三.教材分析
仁爱英语教材每册分为四个单元。通过对每个单元的学习，学生可以学会对每个学科进行探究学习，并在教学过程中进行听、说、读、写的各种任务型学习。让学生用所学的语言做事，用英语学习英语，学用结合，学以致用。同时，它加强了学生的合作学习精神。
四，教学目标
1、掌握最基本的语言知识和语言技能，初步培养运用英语交流的能力。
2.养成良好的外语学习习惯，掌握学习外语的基本方法；为英语的进一步学习和应用打下坚实的基础。
3.培养用英语交流和自学的能力。
动词 （verb的缩写）具体教学措施
1、了解学生的基本情况，逐步鼓励学生对英语学习产生兴趣。
2.注重课堂教学质量，逐步提高学生的英语交际能力。
3.有意识地培养学生听、说、读、写、写作业的基本能力。
不及物动词课程安排和教学进度:
第1-5周第1单元不断变化的世界24
第6-9周第2单元拯救地球24
第10周期中考试
第11-15周第3单元英语思维走出世界24
第16-19周第4单元神奇的科学24
在第20周结束时复习考试
以上是大家最近一年——最新一年的九年级英语教学计划。希望同学们认真浏览，考试取得优异成绩。
最新九年级英语教学计划3
这学期我在九年级当英语老师，按照学校制定的教学计划。
一、指导思想:
1、面对所有学生，关注每个学生的情绪，激发他们学习英语的兴趣，帮助他们建立学习的成就感和自信心，使他们在学习过程中发展综合语言运用能力，提高人文素质，增强实践能力，培养创新精神。
2.突出学生主体，尊重个体差异，让学生在老师的指导下，构建知识，提高技能，激活思维，展现个性，发展心智，开阔视野。
3.让学生在使用英语的同时学习英语，让学生成为好的使用者，而不仅仅是学习者。让英语成为学生学习生活中最实用的工具，而不是累赘，让他们在使用和学习英语的过程中感到轻松和成功，而不是无尽的担忧和恐惧。
二、学生情况分析
今年学生基本情况较差，部分学生对英语失去了信心，部分学生觉得英语越来越难，做不到也没兴趣。针对这种情况，有必要注意增加备课的积极性和兴趣，以提高学生的英语学习兴趣。
三、教学措施
根据中考试题的新特点和近几年学生的实际情况，我采用了“三轮复习法”作为毕业班的总复习计划，要求先综合学习，再进行重点复习和适应性考试复习。要各方面着眼，突出重点，点面结合，综合复习和重点复习有机结合。这样系统全面的复习，才能让学生掌握所学，取得优异的成绩。
第一轮复习要求学生脚踏实地的复习基础知识，针对已经遗忘很久的共性特征。这一阶段按照教材的顺序总结语言点，对语言点的使用进行透彻的讲解，对每个单元的知识点进行梳理。同时要注意基础词汇、短语、句型的过关(从近几年的试题来看，词汇、短语的考试是逐步加强的)，通过配套练习和复习测试形成能力。
在审查过程中，应采取一些必要的措施来巩固和增强审查效果。如果完成:
(一)根据复习内容，安排适量的中等难度练习；
(二)循环考试，即在学习的每一部分结束后，进行阶段性测试，对试卷进行评分和登记，充分调动学生学习的积极性和自觉性。
