学校对教师的评价
学校有评价老师的权利。以下关于学校教师的评论是由边肖为读者整理收集的，希望能给你一个参考，欢迎阅读和学习。
【学校对教师的综合评价一】
这位同志思想正确，热情勤奋，服从领导的工作安排，工作认真负责。并在各方面严格要求自己，努力提高自己，使自己能更快地适应社会发展的形势。她热爱教育，能够将全部精力和能力投入到学校的教学过程中，能够自觉遵守职业道德，从而在学生中树立良好的教师形象。能够和同事积极学习业务，互相学习，互相配合，共同提高教学水平，顾全大局，共同努力。
作为骨干教师，他在教育科研方面可以走在其他老师的前面。两年来，他按计划开展研究，整理分析资料，通过大量实验教学案例总结出规律性的理论观点和教学方法，探索并实施任务型教学方法，逐步形成英语任务型教学模式；并培养学生听、说、读、写的综合能力，从整体上提高我校的英语教学质量。
他愿意把生命放在教育的沃土上，努力工作，播下希望的种子，期待明天的收获。她仔细研究了新的教学大纲，并用新的思想和方法指导她的工作。在教学中，运用各种教学方法，营造轻松、活泼、进步的学习氛围，学生乐于接受教学方法。在向学生传授科学知识的同时，还必须通过教育教学活动和自身的言行对学生进行思想道德教育，以促进学生的健康成长
他可以在教学中发挥主导作用。积极参与教研活动，在每次教研活动中发表自己的意见和建议，与其他老师讨论教学问题。每学期给全校老师上一节示范课，受到老师们的好评。
【学校对教师的综合评价二】
在工作中，可以充分调动学生的学习积极性，激发学生的学习情绪，合理运用教学方法，以学生为主体，教师为主导，通过探索方式创造教学情境，开拓学生思维，充分发挥学生想象力，在40分钟的课堂上认真要求质量。通过学习教学大纲和教材，不断探索和尝试各种教学方法，积极进行教学改革。积极参加区教研室和学校组织的教研活动，通过参观学习、外出听课等教学活动，学习相关教学经验，提高教学水平。
通过利用各种相关专业的网络资源、书籍、报刊杂志，了解现代教育的趋势，开阔教学视野和思维。在音乐教育中，学生自觉是主体，教师是主导，通过游戏、竞赛等多种教学方式，充分调动学生的学习兴趣和积极性。2006年12月音乐班《青春舞》获学校第十届优质课竞赛综合组一等奖；2007年5月，我的舞蹈《爱的绿色》获得第二届卢希安青年校园文化艺术节三等奖。
【学校对教师的综合评价三】
这位同志忠于党的教育事业，爱岗敬业，学习严谨，为人师表，处处严格要求自己。
在教学工作方面，为了提高教学水平，他们坚持经常阅读关于教学的参考书，在网上寻找一些优秀的教案课件，争取更多的机会出去听讲座，取长补短，了解教学艺术。平时虚心请教有经验的老师。备课过程中要认真分析教材，根据教材特点和学生实际情况设计教案。在过去的一年里，我们一直在备课、听课、评课、及时批改和点评作业，做好课后辅导工作。严格要求学生，尊重学生，发扬教学以人为本，让学生学会学习。在教学上，我在组织的优质课比赛中获得第一名，在下一次考试中获得第二名。
作为班主任，尽量规范班级管理；加强班风建设，开展丰富多彩的班级团队活动，增强班级凝聚力，促进良好班风学风的形成；加强学生良好行为习惯的培养，与家长联系，深入学生家访，全面了解学生。向其他老师学习，寻求建议。力求透彻理解教材，明确重点和难点。为了上好一堂课，在网上查资料，集中别人的优势，确定自己的教学思路，让学生更直观的感受到所学，我积极搜索课件，制作课件，准备制作教具。上课认真讲课，力求抓住重点，突破难点。运用多种教学方法，从学生实际出发，注意调动学生的积极性和创造性思维，使学生具备举一反三的能力。重视对学生的面对面辅导。利用业余时间认真学习计算机知识，学会制作多媒体课件，为教学服务，在网上搜索信息等等。
