物理教师个人工作总结

物理教师个人工作总结

艰苦的工作已经结束了。回顾实力时期，成绩来之不易。先把过去的工作整理一下，写个工作总结。应该怎么写工作总结？以下是边肖收集的物理教师个人工作总结(7篇精选)，仅供参考。欢迎阅读。

物理教师个人工作总结1

20xx即将结束，对我来说是忙乱的，也是值得的。一年来，我先后担任八年级153班、153班、158班、151班的班主任，兼职担任学校政治教育副主任、学校工会副主任。在过去的一年里，我一直以学校和各个部门的工作计划为指导；围绕加强师德建设、提高师德水平，围绕提高教育教学成果，以深化课程改革试点工作为动力，认真履行职责，圆满完成工作目标和任务。回顾这一年，我忙碌，充实，付出，努力，收获，成熟。现在，我将对这个学年的工作做一个总结，总结过去，展望未来，希望明天的工作更好。

第一，加强学习，努力提高自身素质

教师应该肩负起教书育人的责任，在行为上成为榜样，在业务上不断提高。所以，只有不断充电，才能永远保持教学的青春和活力。一方面，认真学习教师职业道德，不断提高师德修养和政治理论水平；另一方面，认真学习新课改理论，努力提高专业能力，参加自学考试，努力提高自己的学历。通过这些学习活动，我丰富了自己，丰富了自己的知识和见识，为更好的教学实践做好了准备。

二、求实创新，认真开展教学工作。

教学的最终目的是提高教学质量，关键是上好课。我可以把知识点放好。为了好好上课，我做了以下工作:

1.课前深入学习、认真挖掘教材，掌握基本思路、基本概念、教材结构、重点难点；了解学生的知识基础，在备课过程中努力做到既准备教材又准备学生，了解学生原有知识技能的质量，他们的兴趣、需求、方法和习惯，学习新知识可能会有哪些困难，并采取相应的预防措施。在此基础上，精心制作多媒体课件，精心准备每一个教案。

2.上课时，组织课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈。激发学生情绪，让学生有愉快的心情，营造良好的课堂气氛，使课堂语言简洁明了。激发学生的学习兴趣，要求45分钟的课堂质量，努力提高课堂教学效率；在课堂上，要教学与实践相结合，布置好作业，减轻学生负担。

3.课后认真及时批改作业，及时做好后进生的思想工作和课后辅导；在自习课上，积极贯彻分层教学的原则，狠抓后进生的转化和优生的培养；同时要定期进行测试，及时了解学习情况，对症下药，调整教学策略。

4.平时认真参加教研活动，积极参加讲座和评估，虚心向同行学习，向他人学习，提高教学水平。一年来，我一共参加了30场讲座，完成了学校规定的听课任务。

三、认真做好班主任工作。

经过一年的初中学习，八年级的学生已经不新鲜了，没有再深造的压力。个别学生纪律开始松动，不喜欢别人的行为约束和纪律。一些不好的行为随之而来，比如逃学。面对这些违规行为，如果不重视引导或者引导不当，学生很容易在这个特殊的学习生活阶段走进岔路口。我的具体做法是:

1.加强《中学生守则》和《中学生日常行为守则》的学习和实施。我利用主题班会、讲座、竞赛等活动形式引导学生学习，贯彻《中学生守则》和《中学生日常行为守则》，严格要求学生。

2、注意以身作则。俗话说“说一千，说一万，不如自己示范。”榜样的力量是无限的。班主任的言行尤为重要，要求学生不得迟到或旷课。班主任首先要做到，要求学生文明卫生。班主任一定要提前做好，平时注意严格执法，以身作则，时刻提醒自己要以身作则。

3.注重寓教于乐，以多种形式规范学生行为。心理学告诉我们，人的接受心理是由观察能力、感知能力、知识水平、兴趣爱好等心理因素构成的。因此，它具有普遍性、多样性和综合性的特点。单一的教育管理方式不适合人们的接受心理，开展丰富多彩的活动正好适合学生的心理特点，可以提高教育管理的可接受性。为此，我召开了几次主题班会，包括《规范——道德》、《我是主人》、《理想与信仰》、《学会学习》、《神圣使命》。开展优生学习经验交流会，举办先答题大赛，效果很好。

4.“三位一体”互促法。教育是一项艰巨的任务，单靠班主任显然是不够的，还要靠各种力量齐心协力。通过班主任的工作，将学校、社会、家庭融为一体，形成教育合力，达到相互促进的目的。我定期家访或电话联系，及时反馈给学生，得到家长的支持，取得了良好的效果。

第四，教育教学的结果。

一份辛苦，一份收获；通过自己不懈的努力。取得了优异的成绩。

我的班主任153班，学习氛围浓厚，班风稳定。学习成绩优秀。在全乡最终统考中，获得四个一等奖和两个二等奖。我的物理甚至比一般学校高17分，排名第一。我们班也被评为优秀班集体。我在年度考核中也被评为优秀。

物理教师个人工作总结2

一年来，我认真执行学校教育教学工作计划，转变思想，积极探索，改革教学。在我校继续推进“自主创新”课堂教学模式的同时，我将新课程标准的新理念和新思想与物理课堂教学的新理念和新思想相结合，转变了思维，积极探索和改革教学，收到了良好的效果。最近的工作总结如下:

意识形态方面:

作为一名人民教师，我始终坚持党的教育方针，忠于党的教育事业，坚持四项基本原则，在政治上与党中央保持一致，热爱本职工作，爱岗敬业，默默奉献，以培养人才为己任。恪守职业道德，情操高尚，言行一致，外貌外貌一致。坚持在各种场合以身作则，维护教师的良好形象。

工作方面:

从20xx开始，我就在初中教物理。能积极配合学校教导处开展的教研活动，参加各种业务培训，致力于教学科研，热衷于教学改革。专业素质不断提高。在教学中，我认真把握教学的每一个基本环节，深入教材，精心备课，精心设计以学生为主体的每一节课，激发学生的学习兴趣，营造轻松活跃的学习氛围，与师生密切合作，交流互动，合理创造性地运用教学方法，形成自己独特的教学风格。切实减轻学生课业负担，做到精准简洁，上课40分钟要求质量，反对海战术。为了加强对优秀的培养，弥补不足，物理专业的学生应该不断拓宽知识视野，充分挖掘自己的潜力，让这些学生充分发挥自己的优势。为以后更好的学习物理打下坚实的基础。对于基础薄弱的学生，有步骤有计划的加强课外辅导，善于发现这些学生的闪光点，及时给予鼓励，让他们学好物理。以至于全班的物理成绩逐渐提高。不劳无获，我毕业班物理成绩优异。除了忙于教学之外，我还不断充实自己，阅读许多关于教育的优秀作品，提高自己的修养。

作为毕业班的老师，我觉得自己责任重大。所以我特别注重培养学生良好的品德，要求学生从小养成良好的习惯，树立远大的志向。做好学生的老师和朋友，随时了解学生的思想动态，解决学生的实际问题。向每个学生洒爱心，不歧视他们。

总之，学无止境。在未来的教学中，我会更加努力，为党的教育做出更多的贡献，成为一名优秀的人民教师。

物理教师个人工作总结3

时间过得真快，新的学年转瞬即逝。在这个学年里，我真的可以以身作则，教书育人，脚踏实地，尽职尽责。因此，学校布置的任务圆满完成，得到了学校领导的充分肯定。为了在新的一年里再接再厉，上一层楼，提高教育教学质量，现将20XX年的工作回顾如下:

一、思想政治方面:

我热爱祖国，拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则，遵守国家的法律法规，热爱党的教育事业。我不仅认真履行作为中学教师的义务，而且严格要求自己，遵守学校的规章制度。我热爱学生，关心他们的成长，希望成为他们成长的向导和铺路石。我觉得高尚的师德应该体现在平时的日常教学中。所以，多年来，我勤奋工作，把每一天都当成自己事业的新起点，以极大的热情投入到工作中。

二、在教学和科研工作中

(1)在教学中，我认真学习教材和方法，把握基础、重点和难点，认真备课，认真听课。充分利用各种教学媒体，调动学生学习的积极性和主动性，提高课堂教学质量。每节课都力求最佳的精神状态，站在教学现场，以一种亲切、轻松、认真的形象面对学生。

(2)此外，我还认真学习教育学和心理学，阅读与教学研究相关的书籍和杂志，并从中吸取营养，使得我的教学研究观念和意识有了明显的提高。在教学中积极反思整体和个体的现象和问题，进行归纳和反思。通过反思，我们可以了解学生存在的问题，进而对他们的教学思想和行为进行必要的改变。此外，我还积极参加各种培训。经常听其他老师的课，向他们学习；取长补短，提高自己的专业教学水平。

三，班主任的工作

在班主任工作中，我平时注重学习教育理论，虚心向有经验的班主任学习，勤于总结工作中的得失，不断提高领班的艺术。在工作中，我注意以下几点:

1、注重班干部和政治思想的培养，大胆提拔选拔有能力的学生当班干部，让班干部组织实施班级工作中的一些事务，如卫生、纪律、体育比赛、集体活动等，培养他们独立工作的能力。

2、坚持平等对待原则，师友平等。我真诚地对待学生，不管是好学生还是差学生，对学生的教育、引导、帮助和关心都是“师友双全”，和他们谈人生、谈理想、谈学习、谈作风。由于我坚持这个原则，我赢得了学生的认可。

3.坚持正面教育。思想教育是引导学生树立远大理想和正确人生观的最重要途径。平时很注重从报纸、期刊、书籍上搜集思想教育的资料，随时在班会、课堂教学中穿插思想教育，有的还互相交谈，让学生被思想所感动，有上进的动力。

4.把学习放在班主任工作的中心。首先，我要求学生在每个学期开始时设定目标。其次，我注重指导学生制定严谨可行的学习计划，在每个阶段或期末考试后，我指导学生认真总结；第三，我非常重视对学生学习方法的指导，让每一个学生尝试探索并掌握一套科学的学习方法；第四，注意与学科教师沟通，随时了解学生对各个学科的学习情况，采取有效措施解决问题。

以上是我对过去一年在教育教学岗位工作的陈述。在未来的日子里，我会继续沿着过去的脚步，把我的热情投入到教学工作中，吸取更广泛的教育经验，在未来的工作中充实自己，提高自己，努力把自己培养成一名合格的中学教师。

物理教师个人工作总结4

这学期担任八年级物理教学工作，认真学习教育教学理论，从各方面严格要求自己，积极配合班主任，结合班级实际情况和学生实际情况，勤奋认真工作，使教学工作有计划、有组织、有步骤地进行。为了完成教育教学工作的考勤，现将教学工作总结如下:

第一，认真学习教材，明确指导思想。

该教材以物理课程标准为基础，吸收了教育学和心理学领域的最新研究成果，致力于改变学生的物理学习方式，在课堂上推进素质教育，努力体现三个导向的指导思想。目的是让学生认识到物理与自然和人类社会的密切关系。认识物理的价值，增强理解和应用物理的信心；初步学会运用物理思维方式观察、分析和解决日常生活中的问题；形成勇于探索创新的科学精神；获得未来社会生活和进一步发展所必需的重要物理事实和必要的应用技能。

二、精心备课，突出知识传授与思想教育相结合。

不仅学生，教材也是为教学方法准备的。根据教材内容和学生实际，设计班级类型，制定教学方法，精心编写教学计划。每节课都要“准备好”，每节课都要课前充分准备。课后要及时总结课堂，写好教学后记。

第三，注重课堂教学艺术，提高教学质量。

课堂强调师生之间的互动和共同发展，提高课堂技能，提高教学质量。在课堂上，我特别注意调动学生的积极性，加强师生之间的交流，充分体现学生轻松、轻松、愉快的学习，培养学生运用嘴巴和大脑的能力。这学期我把课堂教学作为教学改革的基本指导思想，有利于学生积极探索物理学习环境，让学生在获取知识和技能的同时充分发展自己的情感、态度和价值观，把物理教学看成是师生互动、共同发展的过程。

倡导自主性“学生是教学活动的主体，教师成为教学活动的组织者、指导者和参与者。”随着这种观念的确立，学生成了学习的主人，学习成了他们的需要。学习中有发现，有乐趣，有收获，说明设计学生主动探究的过程是一种新的“空空间，是探究学习的载体和方式。

第四，创新评价，鼓励和促进学生的全面发展。

我认为评价是全面调查学生学习情况、激发学生学习热情、促进学生全面发展的手段，也是教师反思和改进教学的有力手段。学生学习评价不仅注重对学生知识和技能的理解和掌握，还注重学生情绪和态度的形成和发展；不仅要关注学生物理学习的结果，还要关注他们在学习过程中的变化和发展。多关注学生掌握了什么，取得了什么进步，具备了什么能力。评价结果有利于培养学生学习物理的自信心，提高学生学习物理的兴趣，促进学生的发展。

物理教师个人工作总结5

时光飞逝，一学期的教学工作接近尾声。这学期在学校领导的教育培训和同事的关心帮助下，我很好的完成了教学工作，整体素质也有了一定的提高。现在我来总结一下自己一年来的思想、工作和学习:

第一，意识形态方面

我上高二的物理教学课。刚开始工作的时候，真的觉得很困难。面对新的工作，面对两个班的学生，感觉自己都不知道从哪里开始工作。最大的问题是不熟悉教材，不熟悉难点和难点，不熟悉怎么上课。对此，我内心十分焦虑，生怕差班影响学生对这门课的知识掌握和兴趣。

所以我每次都认真备课，查阅资料，写好教案，让学生喜欢上自己的课。为了满足学生的需求，我在认真备课、上课的同时，也充分利用了大量的休息时间自学各种知识，做了大量的练习来提高自己的素质。多看参考书，各有千秋。根据学生的实际情况，我尽量抽出时间听有经验的林安老师的课，向她询问这门课应该注意的点，并向他学习教学方法。从中受益匪浅，让我在以后的日子里更加关注讲课。

二、教学方面

1.认真备课。

整整一个学期，我认真备课。认真制定这学期的工作计划。学习新课程标准，学习新教材。认真落实每个单元、课时的教学目标、教学重点和难点、教师的教学方法和学生的学习方法。确定能够创设教学情境、促进学生合作探究学习的科学教学模式。他主动向安琳大师学习，提高了教学水平。

2.我上了一堂严肃的课

上好一堂课，是搞好教学的重要环节。我非常重视这学期的听课工作。每节课都准时进入教室。我面对所有的学生，尽我所能让每个学生发展，为他们搭建一个展示自己的平台，创造成功的机会。通过创设教学情境，激发学生的学习兴趣和积极性。在合作学习中，学生各方面的能力和水平都有不同程度的提高。对于实验班，提前精心准备，培养学生动手操作能力。

但是，我不得不承认，新人就是新人。由于缺乏经验，我的教学水平与其他有经验的老师不同，这一点在考试中有所体现。每次考试后，两个班的成绩都不尽如人意，很多学生不及格。所以，我自己也觉得压力很大。从这次考试中，我认真总结了经验教训。我意识到，由于学生整体水平的限制，单靠课堂教学是不可能提高学生成绩的。

第三，道德教育

这学期我可以严格按照中小学师德要求，教书育人，为人师表。但是，有时候学生之间不能慈悲为怀，对差生不够重视，帮助不够。也要加大力度用师爱去影响他们，努力找到他们的闪光点，做好课后辅导。有些学生不能按时完成作业，有些学生抄作业。要解决这个问题，我们必须做好学生的思想教育工作，使这项工作习惯于指导学生的学习，也要做好对学生学习的疏导和帮助。从赞美开始，所有人都渴望被别人理解和尊重。

第四，个人总结

1.坚持每天读书，系统学习《教师百条建议》、《初中物理教学课堂实施》、《心理学》等素质教育理论，有读书笔记和心得体会。

2.坚持每周做两套物理模拟试题，提高自己的专业水平。

3.每天定时上网查资料，学习心理学，更新教育观念。

4.及时批改作业，及时说明问题。有时候，尖子生要面对作业。

5.每周练一笔字，解题过程，板书设计。

动词 （verb的缩写）工作量不足

1.对新课程标准的研究不够深入，在新课程的实践中也没有足够的思考，以至于一些教学理念和问题无法及时记录下来进行反思。

2.在教学中，学生成绩不理想，优秀率和通过率不高，应加强教学研究。

3.后进生转化不强。虽然我抓住了差生，但我有时也没抓住重点。

4.还有一些工作需要改进，以后的工作要更加兢兢业业。

通过一个学期的工作，我意识到，作为一个没有经验的新老师，要想在课堂、教学、学生成绩上做好，就必须付出更多的劳动，花更多的时间。随着我教学经验的逐渐积累和对学生指导的加强，我相信学生的成绩会逐渐提高。未来，我会继续努力，取得更好的成绩，成为一名合格的教师。

以上是我这学期的工作总结。

作业具有针对性和层次性，及时纠正学生作业，认真分析记录学生作业，对其作业过程中出现的问题进行分类总结，进行透彻点评，并根据相关情况及时改进教学方法，做到有针对性。

对后进生的指导不仅限于对学生的智力指导，更重要的是对学生提高成绩的思想指导。首先，他们应该解决自己的问题，这样他们才能意识到学习的重要性和必要性，并对学习产生兴趣。这样，后进生的转化，从原来的简单粗暴，强行学习变成了有意识的知识。激发了他们的求知欲和上进心，他们对物理产生了兴趣，并取得了良好的成绩。

总之，在教学中，既有成功的喜悦，也有失败的迷茫。虽然取得了一些成绩，但仍有许多不足之处。以后我会吸收别人的长处，弥补自己的不足，争取更好的教学效果。

物理教师个人工作总结6

高中物理比较系统抽象，学生普遍觉得难学。作为一名高级物理教师，教学方法尤为重要。在教育教学过程中，我从各方面进行了探索和尝试，取得了良好的效果。高三下学期快结束了，目前的工作总结如下:

一、基本信息

根据学校的安排，我负责高三一班的物理教学。高三的教学复习了，主要是和过去学的物理知识，思维方式的改变，物理模型的建立有关。

二、成绩和不足

1，课堂教学为中心，以40分钟为效益

①重三垒。在课堂教学中突出基础知识、基本概念和基本规律。针对关键的概念和规律，我要求学生通过观察分析物理现象和演示实验，推导出新的概念、定理和结论，让学生清楚地了解物理知识的形成过程，培养思维能力和想象能力。比如在学习“超重、失重”这一节的时候，为了更好的让学生了解物理情况，我安排学生课后站在磅秤上亲自实验，从而加深了对这个物理过程的理解。遵循循序渐进的原则，知识要逐步积累、拓展和延伸。

不要高估学生的能力，尽量普及难懂的知识，使之通俗易懂，培养学生学习物理的兴趣和学好物理的自信心。比如在《波的传播》的学习中，我把问题公式化:“上下颠倒”、“向右看”等等。

(2)重能力。物理教学的重要任务是培养学生的能力。培养能力需要一个潜移默化的过程，既可以机械灌输，也可以不急于求成。它需要正确的学习态度、良好的学习习惯和严谨的学习风格。准确理解和掌握物理概念和规律是培养能力的基础。在课堂练习和作业中，要努力把问题标准化。例如，在解决主观练习时，要求学生指出研究对象，画图分析受力情况，指定所用定律和定律的名称，突出关系表达式。

重视物理概念和规律的应用，逐步学会用物理知识解释生活中的物理现象，提高独立分析和解决实际问题的能力。比如我在讲运动的时候，用“形象法”、“公式法”、“实际锻炼法”等各种方法讲解一个练习。此外，提高学生在课堂上小组讨论的能力也是关键，小组建议学生上台分析一些能力范围内的练习。

2.激发学生的学习兴趣

高三成绩差的学生普遍觉得物理难，甚至对物理失去信心。针对这一现象，我组织学生成立课外兴趣小组、课外实验和小制作小组，宣传物理思想，调动大家的学习积极性，训练大家学习。我把班里的学生联合起来，组成了物理学习小组的一员。我和我的物理课代表是普通物理组理事会的成员，我们设定了一个共同的目标——提高学生的物理成绩。根据月考成绩，将学生按上、中、下三级合理分组，6-7人作为一个学习小组，设组长，然后按组编号，更有利于学习的共同进步。让学习小组互相评价，在竞争中求发展。

大家学习的热情增加了，对物理的兴趣也越来越强烈，从“想让我学”变成了“我想学”，成绩自然有了很大的进步。

3.错误的问题集

为了提高学生的学习质量，我还设置了一个错题集。错题集也叫“双色笔记”，用蓝笔看题，用红笔分析感受。一周交一次，错题组打分。好的得5分，有些错误或不规范得4分，错误多得3分，错误少得2分。对于这样的措施，学生一开始比较重视，但是时间长了就累了，错题还是错题。

后来我改变了做法。我把错题集整理的比较好，符合要求的得5分，其他情况没得分。我只用红笔检查错误。因为有的章节题目比较难，大部分都做不好，只有少数得5分，有的时候题目比较容易，大部分得5分。这样，学习好、组织认真的同学往往能得5分，学习不好的同学也有机会得5分。学生错题只显示5分，其他分数不出现。

过了一个月，发现错题集比以前整齐多了。每次错题集发出来，同学们就打开看看。有的对自己说:“好，再拿5分。”虽然只是微不足道的5分，却给了学生一个快乐的成功。这是一种积极的情绪，可以转化为继续努力的欲望。虽然我不再做任何工作，但是我的工作质量有所提高，出错率明显下降。

三、方法和措施

(1)坚持随时进行课堂练习

正常教学中，有些章节知识容量丰富，学生掌握程度对下一课影响很大。我坚持在课堂上任何时候做10分钟的练习。一般情况下填写空或小计算题。通过随时在课堂上做小练习，帮助学生形成课后复习的好习惯，进而促进教学。

(2)坚持每周定期练习

每周我都要上一次晚自习课，让学生测试本周学到的知识要点。根据艾宾浩斯遗忘曲线定律，知识遗忘是先快后慢的。每周一的练习有助于学生本周形成知识体系，及时补知识，下一阶段学得更好。

(3)坚持章节单元练习

学完每一章，我会复习巩固。我选习题，统一时间和考试。章节单元练习不仅有助于提高学生的综合能力，而且有助于学生串联知识。同时也可以测试学生现阶段对章节的学习情况。对于考试成绩有很大进步的，我会在周报上公布，形成激励。

高三的教学中，我坚持每天看物理。各班代表负责统一安排。每天都有一个中班学生精心挑选一个习题抄在后面黑板上，让大家一起分析思考。然后，在业余时间，他们负责给大家讲解。其他同学随时提出讨论意见，在与同学平等交流中解决问题，提高能力。

四、存在的问题

教了一段时间，要反思教学。我随机选择了15名学生在每个班级进行讨论。让他们总结自己的成功，不足，老师应该继续提倡什么，应该避免什么，你在教学上有什么建议。有些学生潜力很大，但考试往往不尽如人意。我坚持每个月考后都要开一次边缘生动员大会。我召集这些学生开会，帮助他们发现问题，并激励他们。你前途很好，希望很大，但是考试成绩不理想。你一定要认真分析原因，相信自己会更好！也有一些学生录取基础很差，但我并不因此而忽略他们。

平时除了主动接近他们，和他们交谈，还会为他们开激励会。告诉他们成绩只能代表过去，老师相信你能做到。现在的落后只是暂时的，只要你不懈的努力，你相信成功是遥遥无期的。

没有探索，就没有创新；不尝试，就没有进步。探索和实践齐头并进，汗水和努力是相伴的。具有强烈的责任感和事业心，努力探索。在教学中，没有捷径，没有固定的模式可循，必须倾注热情，付出辛勤的劳动和汗水，需要脚踏实地的探索。以后我一定要在工作中更加积极认真，努力把我们学校建设成模范中学！

物理教师个人工作总结7

这学期在学校的安排下，我担任了八年级xx班的英语教学工作。这学期的教学工作总结如下:

1.认真彻底地准备每堂课。备课时，我认真研究教材，力求准确把握重点和难点，注意查阅各种资料，制定符合学生认知规律的教学方法和教学形式。注意弱化难点，突出重点。教案认真编写，不断总结，提高教学水平。

2.认真教好每一节课。在课堂上注重学生的主动性，传播学生的思维，注重综合能力的培养，有意识地培养学生严谨的逻辑思维，在教学中提高学生的思维品质。保证每节课的质量。

3.认真及时批改作业，注意听取学生意见，随时了解学生学习情况，对学生给予有针对性的指导。

4.坚持听课，注意借鉴其他老师的教学经验，努力探索适合自己的教学模式。这个学年平均每周听课，对自己的教学会有很大的促进作用。不仅如此，还要抓住难得的学习机会，积极参加国培，取长补短，收获颇多。

5.注意教育理论的学习，注意把一些先进的理论运用到课堂上，让学习变得有用。在过去的一个学期里，我参加了学校的许多公开课。通过开公开课，我的教学水平有了很大的提高，但也认识到了自己在教学上的不足。

6.这学期期中期末考试八年级平均分74.8，优秀率25%以上。

总之，这学期既有成功也有失败，教学上还有很多不足。只有当我们把心思放在学生身上，处处为他们着想，我们才能做好工作。太在意只会成为障碍。在未来的日子里，我还有很多需要改进的地方，比如学习先进的教学方法，继续改善课堂气氛，课后多了解学生等等。