放风筝作品(选10)
孩子们放学回来很早，所以他们忙着在东风中放纸风筝。边肖带给你今天放风筝的构图。让我们看看！
放风筝的作文1
今天早上，我看到它是灰色的，下着毛毛雨。我记得昨天老师告诉我们今天去放风筝。我想知道这种天气你怎么能放风筝。不过天气也有可能好转，更别说下午了。最后我决定还是带个风筝比较好。如果我想驾驶它，我可以驾驶它。我不开一次也没关系。
于是，我拿出一个已经买好的橙色立体风筝，来到学校。
到了学校，同学们都在说我带的风筝，说我的风筝最容易放。我听了不高兴！
随着时间的推移，天气有所好转。挺好的，感觉到了一丝希望。下午第二节课终于到了。天上云多了空，风也大了点。我觉得真的是感谢上帝帮助了我们。
老师带我们去了一个广阔的田野。找了个偏僻的地方，自己放风筝。我知道风筝少的时候是不能绕的，所以我们应该一个人玩，不要参与其中。我花了很大的力气才把这只风筝放在天空空。我的风筝算是高了。这时，一只风筝在蓝天上划出一道美丽的弧线，尾巴飘在后面。虽然这只风筝已经超过了我的几次，但我的风筝仍然顽强地飞着。
后来，不知道发生了什么。随着一声“跳”，我风筝上的线断了，断了的风筝丢下我一个人，高高地飞走了。我不耐烦了，就开始追。然而，要追到哪里，我很快就不知道它要去哪里了。这时，我听到一个声音:“嘿，我真幸运，找到了一只漂亮的小风筝。”我顺着声音看去，看见他们正拿着我的破风筝。我连忙对他们喊道。经过一番协商，他们终于把风筝还给我了。我回到我放风筝的地方。我把它连接起来，放回原处。还有那么热闹。我又把风筝放了起来。然而，意想不到的事情发生了:风筝又断了线。这次，它掉进了一条小河里。我以为没有希望了。这时，一个同学告诉我:“没关系，风筝线还在岸上。”我有点喜出望外。我抓起那根断了的线，小心翼翼地拉了起来。
第三次放风筝，不敢再飞高了。戴上不久，老师说:“拿起线，集合！”我没等到收拾行李就去排队了。
今天，我经历了一段艰难的时光，学会了无论遇到什么困难，只要我坚持去做，我一定会达到我的目标！
放风筝的作文2
一个秋高气爽的下午，爸爸带我去东湖玩。那个场景很美。广场上漂浮着许多风筝:蜻蜓、蝴蝶、老鹰等。，在空跳舞。我急于尝试，父亲看出了我的想法，陪我买了一个像战斗机一样的风筝。
我们来到广场上一个人烟稀少的地方。爸爸说:“你带着风筝逆风跑。当你感觉风筝被拉起来的时候，放手，风筝就会飞起来。”我照爸爸说的往前跑，风筝很快就把我拉了起来。我松开手，跑过去回头一看，只见风筝跳起来，迅速俯冲下来，重重地摔在地上。幸运的是，这架“战斗机”是丝绸制成的，没有断裂。
爸爸说:“你没经验，我来示范！”我看见爸爸左手拿着风筝的结，右手拿着球，迎着风向前慢跑。不一会儿，风筝的背部肿了起来，爸爸松手转身，风筝随风飘去。爸爸用左右两手配合，不断放线，风筝很快就高出旗杆。爸爸让我继续玩。我拉了拉弦，拉了拉，弹了一会儿。风筝越飞越高，超过了国际酒店。我的心也好像飘了起来。
“把线收起来，再放一次风筝.”父亲的声音把我吵醒了。我正要拿起线，这时线从地上掉了下来。我大喊“不要”。高处的风筝空一直拖着线团往前滑。我父亲很快赶上并抓住了风筝线。我也猛冲过去，弯腰捡起线团。然后，我小心翼翼的抓住了弦球，慢慢的把线拿起来，风筝就慢慢的乖乖的下来了。
我学着父亲的方法，一次又一次的放风筝，有时候飞得很高，有时候用别人的风筝线缠绕，只有耐心的把线收拢分开。没有人怨谁，大家都玩得很开心。
带着这个“战斗机”，我出去飞了好多次。它还在我书房的角落里！
放风筝的作文3
星期天，天气好的时候，熊带着他心爱的风筝去森林公园快乐地放风筝。
在草地上奔跑时，熊放出了手中的线。过了一会儿，风筝越飞越高。熊看着风筝在蓝天上摇曳空，真是心花怒放。突然，一阵风吹来，风筝摇摇摆摆，一头栽了下去，正好卡在树枝上。
这让熊很担心。它用力拉风筝线，试图把它从树上拉下来，但风筝在树枝上没有动。他用尽全力跳起来，伸手去摘风筝，但是树太高了，熊够不着。无助的熊坐在地上大哭起来。
这时，长颈鹿听到了声音，走了过来。他安慰熊说:“别哭，别哭，我来帮你把风筝拿下来。这对我来说只是小菜一碟。”于是长颈鹿伸长了脖子，抬起头，轻松地从树上取下了风筝。熊接过风筝，破涕为笑，连连感谢长颈鹿。熊的风筝再次飞入蓝天。熊跑着笑着，他的心和风筝一起飞向天空空。
放风筝的作文4
今天买了新风筝，妈妈带我和妹妹去放风筝。
春风刮风的时候真舒服。我们来到一个无人的场地。妈妈一只手拿着风筝，另一只手拉着线。快跑。过了一会儿，风筝飞了起来。我高兴的接过来，可是风筝一点都不听话，很快就掉在了地上。我不敢相信我不会放风筝。我让我的风筝像妈妈一样飞，但这次我的风筝也从天上掉下来，绕着路灯飞。好不容易解决了。妈妈劝我不要放手。她说今天风太大了。不，我再试一次。第三次，我跑得很快，成功地把风筝放在了蓝天上空。我可爱的妹妹在我身边哈哈大笑。我和妈妈看着风筝在空跳舞，开心地笑了。
我认为坚持就是胜利，放飞我心爱的风筝。
放风筝的作文5
一天，阳光明媚，天气晴朗。我爸爸妈妈带我去放风筝。
我带着活泼可爱的“小鸟”来到公园。当我到达公园时，我看到一群人在放风筝。风筝飞得很高，它们都飞到了大树上。有五颜六色的“蝴蝶仙子”、“龙王”在跳跃，还有“小兔子”在活蹦乱跳…
看了别人放风筝，我对自己充满了信心。我开始放风筝。我一手拿着线轴，一手拿着风筝，飞快地跑着。我很高兴风筝飞得很高。我赶紧把线铺好，突然一阵大风把风筝吹到了一边，慢慢的就掉下来了。但我一点也不气馁。让我们再试一次。这次我慢慢松手，风筝不见了。正在这时，几只风筝飞了进来和我的风筝竞争。突然，我的风筝和别人的线绑在一起，风筝掉了下来，我就沮丧地“走”了。
放风筝的作文6
星期天下午，我叔叔带我们去放风筝，我高兴得跳了三英尺高。到了镇远广场，迫不及待的拿出了风筝。大叔让我们先观察风向，然后告诉我们放风筝的要点。准备开始了。我顶着风把风筝举过头顶。舅舅说“123”，我费了好大的劲把风筝扔到了天上空。大叔放线拉弦，风筝渐渐飞得越来越高。
我的风筝是喜羊羊和大灰狼，它们的形状很可爱。看着风筝在空里飞，舅舅对我说:“无论遇到什么困难，都要像风筝一样去面对。”
今天我从放风筝中学到了很多:我不仅学会了放风筝，更重要的是，我学到了真理——无论遇到什么困难，我都要像风筝一样面对。
放风筝的作文7
今天阳光明媚，微风把花香散发到学校的每个角落。雨一直下，很难期待晴天。学生们又开始说话了:上周，老师让我们每个学生带一只风筝去学校。今天天气这么好，放风筝会很好。果然，第一节课，老师宣布:“今天下午我们要去放风筝。”“哦！”学生们欢呼雀跃。
很难熬到下午，所有的学生都把风筝带到了教室。多棒的风筝派对啊！这里有活泼可爱的金鱼，轻盈的降落伞，灿烂的彩虹，还有秉公执法的包公。
我们来到操场，开始三三两两一组放风筝。我和一个男生选了一个奥特曼的风筝放。他先用红领巾试试风向，然后举起风筝站在风中。我慢慢的出发撤退，在离他五六米左右的时候停了下来。“放手”，他用力把风筝送上天空。我飞快的跟着线跑，边跑边松手。“快，快放手！”他喊道。看到风筝慢慢升起，突然，一阵横风吹过，风筝突然从空上掉了下来。唉，上手不好，不过没关系，继续努力。这一次，我们有了经验，风小一点的时候，就开始飞了。这一次，风筝飞得很顺利。风筝飞得越来越高，线团上的线也快完成了。我就不放线了，一只手拿着线团，一只手不时的拉着线，让风筝保持在空。环顾四周，同学们迅速把风筝放在空中空，各种风筝在空中展现出英姿:“蝴蝶”和“金鱼”翩翩起舞；“飞机”俯冲了一会儿，然后缓慢而平稳地滑行；而我们的“奥特曼”面对的是一个“大眼睛怪物”，仿佛一场决斗即将发生…整个操场充满了笑声和欢笑。“回教室！”我们依依不舍地离开了操场，所有的同学都觉得自己还在意犹未尽。我们同意有时间的时候再去放风筝。
放风筝的作文8
星期六，孙公公早早地就开了门，冯婆婆揣着一个大口袋跑来探望。今天是放风筝的好天气！
我和小明高兴地来到公园放风筝。我带了金鱼风筝，小明带了蜻蜓风筝。当我们到达公园时，我们分工合作。我一手拿着风筝线跑在前面，小明跟在我后面，金鱼和蜻蜓高高地举在后面。过了一会儿，两只风筝飞了起来。小明跑过去接过我手里的风筝线。随着我们手中的绳子放松和拉紧，风筝越飞越高。看着天上的风筝空，我们开心得在草地上又蹦又跑，更别提有多开心了！
放风筝的作文9
三月的春天，一阵温暖的春风风把草吹绿了，山花吹红了。
三月是放风筝的好季节，空自然成了风筝的世界。每天，风筝爱好者们都兴致勃勃地在操场上放风筝。看，五颜六色的风筝在空中飞舞，随风起舞，它们的形状也各不相同，包括鹦鹉、蝴蝶、蜈蚣和蝴蝶…各种各样的风筝在蓝天上飞翔，穿梭在白云之间，似乎想和鸟儿一起飞翔。你看，这里飞着一只“大蜻蜓”，两只眼睛随风“骨瘦如柴”。
当然，我不能错过这样美好的时光。看到别人的风筝飞得那么高，心里痒痒的，就买了个“蝙蝠”和他们一样放风筝。然而，淘气的春风似乎是故意针对我的。我越想让我的风筝飞得更高，它就越不令人满意。风筝似乎失去了在风中潇洒飞翔的感觉，开始在天空中飞翔/[/k0/。终于成功了。”“Bat”轻轻摇，边摇边升。我出发了，往回跑。风筝飞得越来越高，好像我想和其他风筝竞争。
爽朗的笑声在校园里回荡空，小鸟们听着，叽叽喳喳，唱着动听的歌，仿佛要把这份快乐带给所有人，分享给所有人…
放风筝的作文10
春天来了，桃花青青，鸟语花香，春意盎然。
一个阳光明媚的早晨，我和姐姐来到公园的草坪上放风筝。姐姐是放风筝高手，钱轴在姐姐手里。风筝时而跳舞，时而展翅飞翔空，美不胜收。我正要放一些风筝。我想:我的蜻蜓放上去一定很美。
我们今天在公园玩得很开心！
