九年级下学期班主任示范工作计划(5篇文选)
九年级下学期是初中最后一个学期，对每个学生未来的成长都很重要。作为班主任，你要时刻做好工作计划。以下是边肖收集的九年级下学期班主任工作计划范文(5篇文选)，希望对你有所帮助！
九年级下学期班主任工作计划1
初三下学期是学生初中生涯的收获季节，是衔接期，也是班级教育管理最重要的时期。本学期的目标是结合学校和德育部门的工作计划，努力营造良好的学习氛围，让每个学生都能发挥自己的潜力，考上一所满意的学校，关注学生的思想工作和日常行为规范，要求学生在学习如何良好行为的前提下提高成绩。
首先，树立理想，设定目标
著名教育家德斯多尔说得好:教学的艺术不在于传授的能力，而在于启发、唤醒和鼓励。没有刺激，怎么激励人？没有主动性，怎么唤醒沉睡的人？怎样才能激励人？
通过主题班会，加强对理想未来、学习目的和情境的教育，帮助每个学生树立自己的学习和深造目标，改变学习态度，改变对我学习的需求。学生思维正确，自然不会做作业听课，误磨刀砍柴。
第三年和下学期是实现目标的最后阶段。只有关注学习过程，学生才能改变学习态度，明确努力方向，实现理想。
二、鼓信心，抓毅力
初三下学期的最后几个月是学生的冲刺阶段和收获季节。在这期间，要放慢一切脚步，多观察，仔细发现，勤讲小事情，引导启发，尽早解决。
首先，根据学生的情况，做好每个学生的思想工作，帮助他们鼓起学习的勇气。在整个学习过程中，注意跟踪学生的思想，把握恒心，及时调整思想。其次，在完成初三课程后，几个进入高等学校的主要科目将进入复习，让学生根据自己的实际情况制定出切实可行的复习计划，检查并填补原有所学知识的空白，让学生在学习和复习的过程中树立信心，克服一切学习困难。第三，做好体育高考的准备工作，配合体育老师在体育考试前进行训练，让更多的学生在体育上获得高分。
第三，共同进步，共同提高
彼得罗夫斯基和石巴林斯基在《吉秀的社会心理学》一书中说，教育过程是在集体中并通过集体实现的。
初三第二学期，要注意学生各科之间的均衡发展，引导学生根据各科的特点不断加强薄弱学科的学习，使其不能偏科，搞清楚7-1=0的道理。
在此期间，所有科目的老师都在争分夺秒地带领学生复习，以使他们所教的科目更好。时间对学生来说是最宝贵的。此时，着眼大局，以身作则，各科与老师密切配合，及时掌握学生的学习动态，督促学生多下功夫，各科兼顾，不放弃任何一科。老师、学生、家长扭在一起，形成顾全大局、协同作战、齐心协力、全面提高的局面。针对学习情境测试和模拟考试中出现的问题，分析原因，及时找出对策。及时纠正学生的压力、高度焦虑、成绩不理想、学习信心下降、时间分配不当、骄傲等现象，调整心态，指出正确的方法。
第四，注重细节，加强管理
纪律是成功的保证。高三下学期班级管理需要从细节入手，仍然注重常规和gfd，加强班级管理，严格把握课堂纪律，不要因为升学而放弃班级常规管理，让学生全面发展，提高责任感。
5.保持联系，谋求发展
我们知道三角形是稳定的，学生、老师、家长是三角形的三个顶点。
要想让这个三角稳定下来，需要经常和家长保持联系，及时把问题告知学生，讨论对策，让学生度过下学期的冲刺期、、、和，才能以最好的心态迎接中考，达到我们理想的目标。
不及物动词加强安全教育
安全是所有学校工作的重中之重。新学期，我将继续坚决贯彻学校制定的安全事故预防措施，经常深入学生中了解情况，发现问题，加强学生在教室、校园、回家途中甚至家里等场所的安全意识，消除学生日常生活中的一切不安全因素。
九年级下学期班主任工作计划2
为了全面贯彻国家的教育方针，面向全体学生，对学生进行素质教育，注重培养学生的创新精神和实践能力，加强对学生的世界观、人生观和价值观的教育，使学生能够正确地把初中毕业作为人生的一个重要转折点，使全体初中生能够顺利完成九年义务教育，更多的学生能够进入更高水平的学校。
阶级状况分析
9 (1)班55人，其中男生39人，女生16人。全班都呆在学校。从这两个星期和学生的接触和交流来看，我觉得班里条件不错，学风、班风、纪律都很理想。大多数学生是本着学习知识的精神来学校的，学习欲望强，行为习惯好，自我激励能力强。但是课堂气氛沉闷，不够活跃，尤其是课堂气氛。同时，一些学生也存在一些问题，比如上课说话，学习动力差。这是这学期的重点。
班级目标:
1、加强班级管理，树立良好的班级学风，增强班级凝聚力，提高学生竞争力。
2.每个学生都有一个明确的目标计划，并有信心、毅力和动力来实现自己的理想。
3、做好培训和补差工作，做好中职生的提升工作。
工作重点:
1、加强班级管理，狠抓学生行为规范。
2.设定目标，建立模型，创造良好的学习环境。
3.做好学生的培养和弥补差异，加强学生的心理疏导。
班级口号:互相学习，互相帮助，互相竞争，共同提高。
具体措施:
1、加强班级管理，继续营造良好的班级氛围，弘扬学风。
遵守纪律是学生学习进步的重要保证，良好的班风是集体竞争力的基础。九年级是初中决定性的一年。为了让二班更有竞争力，这学期会加强班级管理，杜绝违纪现象。
(1)加强班干部的管理和培训，让学生更好地管理自己。每周定期召开班委会议，在课堂上讨论问题和解决方案。
(2)对学科成绩差的学生要进行心理辅导。
(3)继续与生活老师保持密切联系和沟通，统一思想。及时帮助解决宿舍区的问题。
(4)加强上午自习和下午自习课的管理，严格要求“不乱讲话，不串门，严格遵守自习课纪律”，保持良好的学习环境。提高学生的学习效率。
(5)树立文明纪律的典型。我班大部分同学基本形成了良好的行为习惯。为了进一步增强班级每个学生的组织纪律性和团队意识，本学期在班级中建立了一个文明、有纪律的“学习模式”。
2.加强优秀学风的形成，提高整体竞争力，促进班风建设。
(1)制定目标计划。帮助每个学生进行自我分析，找出自己的优缺点，根据自己的特点制定最合适的目标计划，帮助学生实施计划。
(1)设定中考目标。利用班会介绍各高的分数和基本情况。根据学生的实际情况确定中考的目标。指出学生努力的方向。
(2)设定学期目标。这个术语的目标主要是“设定分数”和“寻找对手”。让学生知道这学期自己的学习成绩应该达到什么水平。
九年级下学期班主任工作计划3
一、基本信息
这个班有50名学生，包括30名男生和20名女生。总的来说，班上大多数学生都有正确的学习态度，能够遵守学校的规章制度。他们可以在所有的学校活动中取得优异的成绩，自习课可以认真完成作业，保持秩序。一切日常工作都能正常有序的进行。但是也有一些男同学缺乏动力，缺乏纪律，追着玩，对着老师大喊大叫，顶撞老师，对班级学习、纪律、卫生等一系列工作造成了不良影响，损害了班级形象。
二、这学期的班级目标:
1、继续抓好学生的思想教育，反复强调学生要明确学习目的，端正学习态度，改进学习方法，努力提高学习质量，使他们树立升学意识，投身学习，努力实现学校制定的升学考试目标。
2、抓好学风、班风、班风建设，要求学生遵纪守法，遵守社会公德，遵守学校规章制度。努力营造良好的学习氛围，让每一个学生都能发挥潜能，健康成长。
3.总成绩是通过上一段楼梯，争取全班成绩有一个整体的提高，保证一部分优秀的学生在老师的帮助和自己的努力下顺利进入理想学校，一部分后进生顺利毕业进入一流学校。
4.加强安全教育和法制教育，增强学生安全意识，提高学生自理能力。
5.耐心指导学生生活，关心学生身心健康，搞好宿舍、教室、环境卫生和个人卫生，培养学生良好的行为习惯。
6.组织或引导学生积极参加体育锻炼，保证学生身心健康成长。参加学校活动，如体育活动、娱乐活动和其他比赛。
7.完善班委，明确分工，提高学生自我管理能力。
四.主要措施:
1、对学生进行思想教育。把握毕业班特点，实施理想目标教育。
2.加强《中学生守则》、《中学生日常行为守则》学习，认真执行校纪，落实学生量化考核、奖惩规定。跟着你的班级走，跟着他们走到最后。
3.正面教育与典型驾驶相结合。落实学校的各项工作，朝着学校设定的中考目标，锲而不舍地努力创造辉煌的成绩。
4.充分利用晨会、班会等。，继续加强学生行为养成教育，培养学生自我管理能力，并采取直观教育形式和分层递进激励机制，鼓励学生争创文明人、文明班。
5.完善班委，明确分工，提高学生自我管理能力。坚持不定期召开优秀学生、班干部、团干部会议，研究班级动态和解决问题的对策，尽量把问题解决在萌芽状态。
6.培养学生的竞争意识，形成“互相追逐”的比较学习风格。
7.面向全体学生，顾全大局，两头抓，中间抓，耐心做好后进生的转化工作，对学生做到“感性、理智”。
8.积极组织学生参加体育活动，从而促进学生体质迎接挑战。
9.加强对学生晚休息的监管，确保学生按时睡觉，安静休息。
10.加强家校联系，经常家访，根据学校要求及时召开家长会，讨论教育培养学生的方法。
11、坚持定期与各科老师联系，主动了解学生的学习动态，指导团支部配合教学开展活动，为个别学生做思想工作。
12、加强对“贫困生”的改造，采取个别谈话和“帮一帮”等方式，同时加强对家长的培训，让他们加强对学生的管理，形成有利于学生成长的合力，努力提高成绩。
综上所述，这学期我会不遗余力的做好自己必不可少的工作，不负校领导的重托和希望。我会以饱满的热情投入到工作中，通过我的努力，我所有的学生都将有一个美好的未来。我相信，在全体师生的努力和努力下，到学期末，我们班一定会成为一个学风优良、班风好、战斗力强的班级集体。
九年级下学期班主任工作计划4
众所周知，九年级是初中最重要的教学阶段，更不用说这个九年级是我们初中成立以来的第一届。耕种了三年，现在是检查收成的时候了。开学的几次会议，让每一个九年级老师心里都很沉重。但是，我们相信，我们中学开学的八字方针是“尽力而为，不后悔”！
我们九年级全体老师将齐心协力，克服困难，发扬艰苦奋斗的精神，狠抓教育教学的方方面面，努力在中考中取得好成绩。特制定以下办法。
首先，树立理想，改变学习态度:
把“要学”改成“我要学”。通过主题班会。让学生知道自己的人生目标。九年级是实现这个目标的重要阶段。只有关注它的学习过程，才能实现它的理想，改变它的学习态度，明确它努力的方向。
第二，鼓励学生树立信心:
这期间的最后两三个月，是冲刺阶段和收获季节，是九年级下学期班主任的工作计划。所有学科都要开始复习，让学生指导自己制定出切实可行的复习计划，找出之前的不足，让自己在学习和复习的过程中树立信心，克服困难。
三、培养学生正确的学习方法:
在此期间，班主任要关心学生学科的均衡发展，引导学生不断强化薄弱学科，避免偏学科现象，让学生知道“7-1=0”的道理。这个时期对学生来说是最宝贵的，老师们争分夺秒的带领学生复习，努力让自己教的科目变得更好。这时候班主任要顾全大局，以身作则。配合学科老师。督促学生多下功夫，要求学生在不放弃任何科目的情况下，兼顾所有科目，从而形成班主任、学科教师、家长顾全大局、齐心协力、齐心协力、全面提高的局面。
二是及时分析月考出现问题的正确原因，找出对策，如优生压力过大、焦虑程度高、考试不理想、学习兴趣难、考试时间分配不当等。有傲气等现象及时纠正，指出正确的方法。战略上:以竞争精神拼搏，抛开一切杂念。争取:以强科学争取优势，以弱科学保护底线。
第四，加强班级管理，注重套路。
一切从细节开始，不要因为上了高等学校而放弃日常管理，让学生全面发展，提高责任感。
五、努力把握和严格把握课堂纪律:
纪律是成功的保证。采取以下措施:
1、督促学生学习，尤其是学习成绩差的，不要放弃学习，“努力就会成功，放弃只会失败”。
2.教会学生勤奋学习，尊重他人，学会维护自己的面子，学会维护自己在别人眼中的形象，学会自尊。
3.建立自律团队，量化分数并公布。
4、建立一个典型的、因教人在九年级下学期班主任工作计划的工作计划
充分发挥优生学的榜样作用，分而治之，对行为习惯差的群体，多说话，及时鼓励，让他们不要打扰，尽力学习，永不放弃。优生学需要更多的关心和鼓励。调整心态，让它成为“亮点”。
不及物动词加强与父母的联系。
如有问题，应及时报告，讨论对策，加强家庭体育锻炼，以达到共同管理的目的，努力以紧张稳定的心态度过这段冲刺期，以最好的心态迎接中考。
九年级下学期班主任工作计划5
一、指导思想
全面贯彻党的教育方针，面向全体学生，全面实施学生素质教育，注重培养学生的创新精神和实践能力，加强学生的世界观、人生观、价值观教育，使学生能够正确看待初中毕业这一人生重要转折点，使全体初中学生都能顺利完成九年义务教育并取得毕业证书，更多的学生能够进入高等学校学习。本工作计划是为培养我校高三学生而专门制定的。
二、现状分析
这个班是普通班。根据上学期班主任工作的实际情况，大部分学生来学校都是抱着混文凭的想法。他们心里不想学，学累了。他们上课不想听课，不想记笔记请老师监督，不想抄作业。很多学生行为习惯差，遵守纪律意识差，容易受外界不良氛围的影响。他们经常违反学校纪律，对班级的负面影响很大，应该是教育的重点。当然，有些学生有很强的学习欲望，努力学习，自我激励。应该把他们树立为学习的榜样，充分发挥他们的模范带头作用。
三.工作目标
结合学校德育目标，争创特色班级群体。努力营造良好的学习氛围，让每一个学生都能发挥自己的潜能，进入一个满意的学校。
四.任务
以德育部门的工作计划为指导，密切关注学生的思想工作和日常行为规范，要求学生做好学习，学会做人第一。
动词 （verb的缩写）方法和措施
根据以上分析，当前倒班工作主要集中在以下几点:
1、关注理想和未来教育，使学生明确学习目的，端正学习态度；
2.狠抓安全教育，保持警钟长鸣，避免安全事故；
3.注重正面教育，树立正面榜样，让学生以身作则，赶上目标；
4.做思想工作时，摆事实，讲道理，用道理说服人，避免在空洞里说教；
5.时刻关心学生身心健康，情绪化；
6.充分发挥班干部和团员的作用，经常了解他们的工作情况，引导他们采取正确的方法开展工作；
7.时刻与父母保持联系，争取父母的配合；
8.虚心学习别人的先进经验，努力改进班级工作方法。
