最了解我的人写了800字
主角:生活中有一个知己就够了，知道你的人会默默的给你支持和帮助，所以我们来看看文章里最了解我的人是什么样子的。
最懂我的那个人作文1
每个人都是孤独的个体。但是，当你在某一天或某一瞬间突然发现一个人的灵魂和自己有点相似的时候，你会觉得这是一种莫大的荣幸！或者当你听到一句能引起你内心共鸣的话，那是一种怎样的喜悦！
而你就是这样的人，最了解我的人。
有些命运是注定的，很难错过。我们的相遇是如此偶然和巧合。从那以后，我觉得你了解我。
当初对朋友的认知局限在朋友能玩好的肤浅层面。我们每天都学着说很多话。有一次，当我们谈到梦想时，我说:“我的梦想是有一天去海边，吃很多虾，学游泳，最重要的是，去划船……”我一直在说。你我的眼里都充满了渴望和幸福。“它像天空一样蓝，像大海一样大，没有边缘。多美啊！”你惊叹，我们一起期待。
你是理解我的人。
我们一起去看海吧！
后来经历了一些事情，长高了，心智成熟了。突然觉得心里空空荡荡的。感觉没人理解我的想法，没人在意我的感受。整个人就像被困在孤岛上，孤独无助。这时候你又出现了，我天天抱怨，你从来不用心。有一次，我问你“朋友是什么？”你皱着眉头想了想，说:“能关心你，支持你，随时帮助你的人！”短暂的沉默之后，她说:“就像我们现在这样。”突然觉得心里的雾气瞬间被吹散，所有温暖的阳光都照进了心里，一种久违的温暖包围了我。突然发现，连孤岛都有海相伴！
你是最了解我的人！
有句情话:“陪伴是最长的告白。”我觉得友情也一样。
现在，我们必须分开。准确地说，我们要参加中考。每天都觉得自己在无尽的深渊中挣扎。无助、恐惧和焦虑吞噬了我的勇气和耐心。内心破碎痛苦，无数次想过放弃。我一直说:“我要疯了，我真的做不到，我不想折磨自己！”每当我说这种话的时候，你总是露出无比灿烂美丽的笑容，温柔地对我说:“没事，我在！我们一定要一起去一中！我背不回去，但一定要坚持！”一次次把我从下降边缘拉回来。突然觉得，要理解我，不一定要知道我在想什么，而是要能一直陪着我，给我勇气和力量。
你永远是最了解我的人。
我们一起走向未来！
“人生有知己足矣，师师亦应同心看待。”感谢时间，感谢命运，让我遇见最了解我的你。
最懂我的那个人作文2
这个世界上会有一个人明白你的言外之意，明白你说的话和停止的话，明白你笑的是什么，明白你想要的是什么。
-铭文
时间是一棵纵横交错的巨树。生命是一只进出的鸟。在人生的道路上，你会遇到许多不同的风景和各种各样的人。一种爱，在你需要的时候，会默默的向你走来。她的眼睛和心能读懂你，她会用手握住你细细的手臂。
我小时候，妈妈是个仙女。在我心里，她是那么耀眼，我把她当成了我的全部。长大了我妈就是田空，什么杂物都可以容忍。后来我妈就是太阳。当黑暗来临，她总是为我驱散。后来我妈是一朵玫瑰，世界暗淡，但还在散发香味。这一刻，我妈是最了解我的人。
她理解我，这体现在她对我内心想法的理解上。也许她不用说一句话，她就会懂我的一只眼睛。如果考试成绩不那么理想，而她从不批评我，从不给我压力，只给我动力。她会做出很自然的动作，或者牵着我的小手，或者把我抱在怀里，或者摸摸我的头发，扯扯我的辫子，或者给我们创造一个一起走路说话的机会。告诉我下次她会和你一起努力的。她总是跟我说:“宝贝，你下次一定会考得很好的，因为你是个聪明好学的孩子！”是妈妈一次又一次的鼓励，让我快乐的学习，没有太大的压力。
我想那是因为她知道我的心，知道我的辛苦，知道我的辛苦，知道一个母亲应该怎样爱自己的孩子。感谢妈妈的鼓励和帮助，我也明白了学习是一个奋斗和克服困难的过程，我明白了这个失败算什么，失败了就成功了。
她理解我在我们之间的默契。记得幼儿园的亲子大赛。其中一项比赛是三条腿的比赛。游戏规则是:我们脚上绑着一根绳子，两个人一起往前走。我和我妈很有默契。比赛中，虽然我们摔倒了，但我们有默契。我们很快站起来。她知道我渴望胜利，我知道她一定想跑得更快！后来我们有了更好的了解，加快了速度，终于取得了不错的效果。
当我回顾我的生活时，我发现我妈妈对我了解得太多了。爱到深处是无声的；感觉强烈的时候，就是依恋。时间会告诉我们，单纯的爱是最长久的；平凡中的陪伴最让人放心。
知风日，轻看落花。当你知道如何在雪中跳舞时，举杯邀请月亮。
-后记
最懂我的那个人作文3
敞开的灰色外套，不协调的蓝色毛衣，“聪明”的写法和浓重的口音…这些都让我觉得这个新来的数学老师一定是一个很随便很邋遢的人。我心里暗喜，说校长真的理解我——我也是一个数学“随便”自大的学生。
正如我假装的“自大”，是我成就的不断起伏。当班级代表抛出前缀为“7”的试卷时，试卷的轨迹仿佛预示了我的命运:上下浮动，左右狂奔，最后无声无息地停在桌面上…
我抓起卷子，扫了几眼，转身打开书包。正当我准备把它埋进我的“牢房”时，老师的“灰大衣”晃到了侧廊。“你看到报纸了吗？”我抬起头，把纸重新放在桌子上，漫不经心地“嗯”了一声。他扶着眼镜，把我的论文放在他面前，仔细阅读…
电风扇仍在转动，不时发出周期性的吱吱声——我想知道他是否能从我的报纸上读到什么？没门！我自己也查不出规律，他只是看了我的几篇论文。
可能是机械部件振动周期复位，风扇停止吱吱作响很久，开始平稳运转——老师把卷子放在我面前开始讲解:“看得出来你的思维没什么问题，主要问题集中在跳跃上，有时候想当然，忽略了情况，或者随意加条件等等…看第22个问题，…，还有最后一个问题。
他富有感染力的解释让我这个不爱记笔记的人，立刻撕下一张纸条，用“啰嗦”的方式记下来。毕竟遇到这么快就懂我的老师也不容易。
另一个测试，关于一个几何证明问题，我很担心:如果我按照前面的，我就不会在意我是否需要证明垂直，因为画面是“明显”的，但是当我变得小心翼翼的时候，原来的不证自明就变得困难了。想了想还是走不出来。我愤怒地写了个“认证”，交了上去。
分发完下一卷，我带着“将死”的感觉转向对面，寻找印在“认证”上的鲜红色十字。“咦？流程是谁写的？”当我专注地看着“X”在我最初想象中的位置时，“潇洒”的红墨水过程就像是一件很久没见的旧东西在寻找。直到解决了这个问题我才反应过来。这就是老师帮我补的过程！
我大吃一惊，拿起试卷看着流浪老师，指着这个问题。老师刚发现我的动作，马上就明白了我的意思，扶了扶眼镜，笑了。
老师在黑板上写那道题的时候，我真的觉得那个穿着灰色大衣，用自然打开的，才是最了解我的人！
